为积极响应学校提升专业教学质量、培养高素质技术技能人才的工作部署，4月10日下午，全媒体电商运营专业于3号教学楼202会议室召开“规范实训教学，聚力赛证融通”专题研讨会。会议由专业主任包文夏主持，科研院长范海燕、教学院长俞春英、学院党总支书记杨慧以及全媒体电商运营专业全体教师共同参会。
在数字经济深度重构商业逻辑的当下，职业本科院校如何通过高质量实训教学，将技能竞赛与职业证书有机融入人才培养全过程，成为本次研讨会聚焦的核心命题。全媒体电商运营领域实践性强、迭代速度快，传统教学模式难以应对真实商业挑战。规范实训教学需重构实践教学体系，做到“三个对接”：对接真实岗位群工作过程、主流平台企业操作规范、行业通用职业素养标准。
基于此，会议提出要解决三个关键问题：一是“练什么”，以岗位典型工作任务为牵引，制定分年级、分模块的实训大纲，明确任务书、指导书和考核标准，规范实训内容；二是“怎么练”，引入真实项目与全真环境，规范实训流程，通过多种形式让学生在真实场景中锻炼能力；三是“怎么评”，对接职业技能等级证书标准，将证书标准融入实训考核，实现“课证融通”。
会议还重点探讨了“聚力赛证融通”中“赛”与实训教学的正向循环。职业技能大赛是检验人才培养质量的试金石，也是引领教学改革的指挥棒。全国职业院校技能大赛相关赛项注重全链路综合运营能力考察，评分标准对接行业真实数据。应将大赛标准、流程、评分规则反哺到日常实训教学，建立梯级选拔机制，让更多学生参与竞赛训练，提升综合职业能力。
为切实保障优化思路落地见效，会议进一步明确具体要求：一方面，全体专任教师需积极投身企业实践，或承担带赛指导任务，将行业前沿动态与实际需求带回课堂，助力教学与产业无缝对接；另一方面，专业层面要全力协助辅导员，精心构建学生实训档案体系，全面、精准记录学生在项目实践中的参与情况、所获职业证书以及竞赛获奖成果等，并将其作为学生评优评先及推荐就业的关键依据。
此次研讨会为全媒体电商运营专业实训教学指明了方向。专业全体教师将以此为契机，以规范实训为基础，以赛证融通为驱动，提升学生职业能力，为区域数字经济发展输送更多优秀人才。（供稿：韩雯倩）