为积极响应学校提升教学质量、加强师资队伍建设的重点工作部署，4月3日下午，全媒体电商运营专业在3号教学楼202会议室开展“以赛促教——基于第六届上海市青年教师教学竞赛的校赛反思与教学能力提升”主题教研活动。此次活动由专业主任包文夏主持，科研院长范海燕、教学院长俞春英、学院党总支书记杨慧以及全媒体电商运营专业全体教师共同参与。
活动伊始，包老师着重强调了青年教师教学竞赛对教学能力提升的关键意义。她指出，青教赛不仅是教学技艺的切磋，更是教学理念、方法与能力的全面检验。全媒体电商运营专业特性鲜明，交叉性强、更新快且实践导向突出，这就要求教师既精于理论阐释，又善于技术运用、思政融合与学生引导。
随后，包老师带领全体教师深入研读第六届上海市青教赛规则。比赛涵盖教学设计、课堂教学展示和教学反思三部分，分值占比分别为20%、75%和 5%。其中，课堂教学展示是核心，要求教师在 20 分钟内呈现完整教学片段，需目标明确、逻辑清晰、方法多样且思政融入自然。教学设计需提交 10 个学时内容，体现“以学生为中心”及能力与成果导向理念。课堂教学评分从教学内容、组织、语言教态、教学特色四个维度展开，教学反思则需围绕教学理念、设计思路、实施效果与改进方向撰写，展现批判性思维与持续改进意识。包老师总结道，比赛规则实则是一堂好课的标准，全体教师都应以此审视日常教学。
随后陈灵萍老师分享了备赛参赛的深刻体会。她坦言备赛过程痛苦却充实，需重新梳理课程知识图谱，反复打磨教学片段。此次经历让她学会设计有逻辑、温度与深度的课程，实现了教学设计的系统性提升，如运用BOPPPS 教学模型，设计真实项目驱动案例；掌握了课程思政自然融入的技巧，以“直播电商中的消费者权益保护”为例，将法治意识、诚信经营等思政元素巧妙融入专业知识讲解；还培养了教学反思能力，养成了每节课后反思改进的习惯。
活动尾声，包老师进行总结发言。她强调“以赛促教”核心在“促”，建议教师将青教赛标准内化为日常教学规范，如定期进行教学录像与自我分析、组织同行听课反馈。教学能力是教师立身之本，今后专业将建立“教学能力提升工作坊”，邀请教学名师、竞赛评委开展专题培训。同时，鼓励教师将比赛创新做法应用于常规课程，构建“以赛促教、以教促学”的良性循环。
本次教研活动在热烈务实的氛围中圆满结束。全体教师对“以赛促教”理念有了更深刻的认识，一致认为青教赛是推动教学改革、提升教学质量的重要契机。全媒体电商运营专业将以此次研讨为起点，持续深化教学能力建设，打造高水平教师队伍。（供稿：韩雯倩）