为切实打通理论教学与实践应用的壁垒，实现课内知识积淀与课外技能锤炼的有机统一，2026年1月5日至1月9日，物流管理专业精准谋划、精心组织2024级专科及2024级中高贯通学生开展了集中实训教学活动，旨在培育适应现代物流行业发展需求的复合型技能人才。
本次实训教学立足不同培养层次学生的认知规律与能力基础，构建了“分层设计、精准施训”的实践教学体系，确保实训内容兼具针对性与实效性。针对2024级中高贯通学生，实训聚焦供应链管理核心领域，以“理论应用—实践调研—方案创新”为逻辑主线，系统开展供应链企业调研、行业数据分析、供应链运营方案设计等实训任务。学生们收集行业数据，结合课堂所学的供应链合作伙伴选择、需求预测、库存优化等理论知识，完成兼具可行性与创新性的供应链运营优化方案，有效提升了对供应链系统的整体认知与统筹规划能力。
对于2024级专科学生，实训以智慧仓储配送为核心主题，采用“小组协作、任务驱动”的实训模式，将智慧物流行业前沿需求转化为具体实训任务。各实训小组围绕智慧物流方案全流程设计展开攻坚，全面覆盖供应商资质评估与筛选、原材料需求精准预测、智能仓储设施设备选型配置、智慧物流功能区域科学布局、生产物流作业流程优化及配送路线智能规划等关键模块。为检验实训成果，实训末期设置了成果汇报演讲环节，各小组通过PPT演示、现场答辩等形式，清晰呈现方案设计思路、核心创新点及实施效益。这一过程不仅锤炼了学生的口头表达能力与逻辑思辨能力，更在任务拆解、分工协作、进度管控的过程中，强化了团队协作意识与项目管理能力。
本次实训始终坚持“需求导向、素养为本”的原则，实训内容紧密对接现代物流行业数字化、智能化转型趋势，深度契合企业对物流人才的核心能力要求，实现了课堂教学与行业实践的无缝衔接。实训期间，指导教师团队秉持“引导式、启发式、创造性”的教学理念，摒弃传统灌输式指导模式，通过设置问题情境、提供行业案例参考、点拨思路方法等方式，充分激发学生的主观能动性与创新思维。针对学生在方案设计、数据处理中遇到的难点问题，指导教师及时组织小组研讨，引导学生自主探索解决方案，在实践中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的核心素养。
在全体指导教师的认真履职与全体学生的积极投入下，本次实训教学任务圆满完成。指导教师团队全程跟进实训过程，严格把控实训质量，及时给予专业指导与心理疏导；学生们展现出饱满的学习热情与扎实的专业基础，按时保质保量完成各项实训任务，顺利达成实训教学目标。通过本次实训，学生们不仅夯实了物流专业核心技能，提升了实践操作能力与职业素养，更在实践中深刻领悟了“精益求精、严谨务实”的工匠精神，进一步明确了职业发展方向。（供稿：远亚丽、胡晶）