2023年8月31日，经管学院张院长、院党总支书记杨慧、副院长王殿安、副院长范海燕、院党总支副书记郭骏、全体教职工在线召开开学准备工作会议，布置新学期开学准备工作。会议由杨书记主持。
首先，由杨书记布置开学前准备工作及时间节点。新学期，全体教职员工于9月4日正式上班；由于招生工作超出预期，校内住宿条件受到限制，部分教师需要在校外居住；学生开学期间，要做好统筹协调，尤其是21级学生在康桥校区，务必做好报到工作，妥善处理免修不免考学生的安排。
在党务工作方面，4月至8月，学院开展主题教育学习，共完成16期微党课，20周自主学习，以线上、线下结合的方式完成；第39届教师节来临之际，校组织部征集歌颂教师的文章，我院已经提交3篇，超额完成任务；暑假期间，全体教职员工开展师德师风学时进修，大部分教师均已完成任务。
近期，部分教师调整了岗位，学院官网应同步更新有关信息；院分团委、学生会要充分利用微信公众号，及时推送迎新工作。康桥校区、金山校区的迎新工作安排方面，我院以本部为主，该工作由杨书记、郭书记一起牵头，做好各项工作安排。杨书记再次强调，各位教职员工务必按照学校规定时间，准时到岗。各层次学生报到、开学时间也要做到心中有数，确保开学各项工作的有序推进。
接着，耿昊裔老师介绍学院招生情况。2023年，学院通过春考、三月份自主招生、三校生高考、秋季统一高考，共录取新生1224人。其中，专升本182人、本科562人、专科480人。本科层次学生人数达到744人，占录取人数的60.8%。按专业录取人数来看，录取人数最多的本科专业为大数据与会计，共录取新生213人；现代物流管理、金融科技应用录取人数均超过100人；2个新本科录取规模都达到2个班，达到预期。按新录取人数计算，全院本科1118人，占43.7%，比去年提高了24.9个百分点。明年，2个新本科将招生专升本学生，预计明年本科录取规模将达到950人，学院学生人数将接近3500人，其中本科生人数占比近60%。在专科精简招生的背景下，今年我院超计划完成专科招生任务，且专科生的录取分数线大幅提高，大部分省份录取分数线比控制线高100分，其中，江苏录取分超177分，广东录取分超203分。生源质量的改善，将有助于学院全面实施“高本贯通式”人才培养模式。学院仍处于快速扩张期，本科生规模将迅猛扩大，2年后，本科生占比将达到80%，这为各位教师的发展提供千载难逢的良机。
王院长布置学院开学教学工作。学院教学工作面临新挑战：（1）教学层次多，目前分为四个层次，加大了教学管理的难度；（2）学生人数多，新学期学院将有2500多名学生；（3）教学资源有限，尤其是缺乏机房等设备；（4）首次应对金山、康桥两地办学。学院全体教师不能“等靠要”，而要迎难而上，共克时艰。（1）树立大局意识。学院是一个组织，要有共同的目标、要有共同的愿景，要有共同的纪律，追求“一呼百应”，要适应学院文化，而不是适应自己。为此，教师要做到思想上同心、目标上同向、行为上同行。（2）面临超常规发展，教学资源匮乏，且短时间内无法改变的现状，教师要克服万难，迎难而上，多贡献、少抱怨。（3）教师要遵纪守法，要以合格的人民教师为己任，要遵守教师准则，尤其是“师德师风”放在首位，要遵守基本教学规范，如自己要以身作则，不迟到、不早退、不穿奇装异服。要注意管理课堂，讲好课，更要育好人，把学生吸引到课堂中，各教研室主要做好集体备课，做到“四有”。（4）当前，要做好几项工作：课程完成排课，设施设备要统筹到位；教师要配合各项检查，做好“四个一”，即上好第一节课、上好第一天课、上好第一周课、上好第一月课。教师个人要提前准备好2周课，提交教学资源包。新进教师要熟悉教学环境，对多媒体设备要提前操练。（5）假期期间，学院教学管理工作不断取得进展。三个本科完成整改报告，两个新本科完成学生学位授予权申报书的组织工作；2024年，拟申报“供应链管理”本科；学院部分教师参与一批国家级项目的申报；为应对教育部对学校的办学水平评估，专门做好师资调配工作。新学期，新气象，新目标，新成绩！
范院长介绍师资建设情况。目前，我院共有5个本科，7个专科在招生。以职业教育招生专业大类划分，将我院专业分为5个类别，每个类别设立专业带头人一名，由教授承担；每个专业类下归入一个或多个专业，每个专业依然由专业主任负责管理。其中，专业带头人负责专业重点事项审核，专业规划等，是专业的第一责任人；专业主任负责具体事务的管理与落实。为满足本科建设标准，学院统筹调配师资力量，做到各专业均衡发展。其中，部分本专科教师，专科组的教师优先上好本专业课程，另外统筹参与本科课程的建设与授课任务。学院设立了一批新颖的专业，涉及大数据分析等新技术应用，新教师均为相关领域的专业人士出生，因而主要面向本科专业配置。
最后，张院长进行会议总结。本学期将推进教授治校，学院引进了一批高层次人才，提高学院的现代治理能力。9月4日将召开线下会议，主要内容包括新进教师介绍、出国交流成果分享。