2016年全国两会，既承载着“十三五”开局的使命，又担负着2020年全面建成小康社会“倒计时”阶段谋篇布局的压力。在新的发展理念统领下，保障教育公平、提升教育质量、深化教育综合改革、优化调整教育结构、加强创业创新教育、加快一流大学和一流学科建设，推进教师教育改革成为今年两会的教育热词，抑或成为读懂“十三五”中国教育改革的“密码”。
两会期间，金融与贸易系师生纷纷通过网络、电视、报纸、广播等媒体及时学习“两会”最新精神，并通过主题班会、小组讨论等形式热议“两会”热点问题。
民办高校是我国教育结构的重要组成部分，应该受到社会的尊重，各级政府和教育部门应当把民办教育放在应有的地位，放在人民关注的视野中，在制定各项措施时，要充分为民办高校创造发展的机会，维护民办高校应有的尊严，并努力引导全社会，营造积极的舆论氛围，鼓励因材施教、各有所长。
教育公平化，对于农民工子女的入学问题，留守儿童，需要更多的关注。对于高等职业教育来说，一方面高职专业设置需要符合社会的需要；另一方面，也需要符合高等院校的历史文化传统。
大力发展职业教育，加强校企合作，培养动手能力强，有一技之长的毕业生，将学校教育教学与企业实际用工要求相结合，突出职业性，实践性，针对性，努力缩短学生走出校门走上工作岗位时的职业适应期，为国家的经济建设，培养有技术有道德的新型职业技术人才，做出积极的贡献。
目前专科教育存在理论大与实践问题，应该切除到根本点，了解社会需求，大专教育更注重培养学生们就业能力，契合社会需求，未来专科教育应该会得到重视。“大学生创新、创业”是目前提的最多，作为老师应该利用专科院校的特点，培养和引导学生理论与实践相结合，进行创新创业。
认真学习贯彻2016年两会精神，是我们作为普通教师的首要政治任务，通过两会精神的学习，使我们深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。教育质量的提升需要全社会共同努力，需要学校教育、家庭教育和社会教育协调发展。提高教育质量还需要我们教师更好地关注人的全面发展，关注弱势群体，关注个性化发展，所以教育质量的问题需要法治保障，需要全社会教育水准的提升，需要有一支非常优秀的教师队伍。只有更用心地关注教育质量，我们的教育才有更美好的未来。