《高等数学》活动课小结
（组织者、撰写小结者：黄侃梅）
本学期我担任经济系09级会计3班与4班的《高等数学》课程的老师，所用的教材是立信会计出版社的《高等应用数学》。半个学期以来，我努力备课，认真教学，在保证教学的基础上，贯彻了趣味数学的教学方法，把《高等数学》与《现代经济学》两门课程结合起来，让学生学好数学理论的同时，又能在现代经济学理论中找到它的应用。尤其是第二章的第七节，我在《高等数学》课程中大胆地进行了一次改革教学，让这次教学由以前老师主讲转变为让学生主讲而老师为辅助的方式，学生的参与性都非常积极，80分钟的课程在大家的一片掌声中愉快而又充实地度过。
本次课程的教学设计与过程：
把每个会计专业班分为9个组，由他们自己选出一名组长，并由课代表选出每组的评分员（给学生打分的同学）。
课前我给学生布置了四个数学与现代经济学相结合的命题，要求他们对每一个命题进行阐述。这四个命题分别是1、供需定理与应用；2、边际分析与应用；3、农民丰收为何谷贱伤农；4、跳楼价的理论来源。
上课过程：
1、前20分钟：由我给学生讲述经济生活中的函数：需求函数、供给函数、成本函数、收益函数、利润函数的概念以及它们的数学表达式、图象表示。
2、后50分钟：由学生自由发言，即接着我讲的内容如同成语接龙接下去，一共有9个同学发言。其中会计3班的发言同学依次为廖丹、桑泽勉、凌晨、郑凌寒、阮丽坤、顾遴，王雅楠、杨婕、王文君。会计4班的同学为范力涵、王晨颖、蒋晴晴、戚之慧、刘广一、南望、张欣、支子阳、李哓敏。每个同学都讲出自己对四个命题的理解与看法，尤其有几个同学表现特别突出，如3班的凌晨、廖丹、桑泽勉同学。4班的范力涵、刘广一、蒋晴晴同学。尤其是3班的凌晨，他所选的命题是第3与第4个命题，运用弹性分析解释了谷贱伤农与跳楼价的经济含义，同时引用了古今中外的很多经济现象来证明这两个命题，论题很清晰，表达也很清楚。
3、最后10分钟：由每的评委给每个参加讲演的同学评分，我也参与了评分，课前十分种所有评委与我把评分表交给课代表，并算出平均分。获胜的同学：3班凌晨、廖丹、桑泽勉三位同学所在组获胜，所得分数分别为9.46、8.92、8.43；4班的范力涵、刘广一、蒋晴晴三位同学所在组获胜，所得分数分别为9、8.7、8分。同时我给全班同学作总结，指出学生表述不清晰的地方，并把几个命题向更深的方向扩展，比如：如果是一个企业，如何通过弹性分析提高公司的的利润，可以运用哪些手段？再比如：房子也是弹性富有产品，为什么它的收益与价格不遵循跳楼价的理论？我把这些题目再次留给学生，让他们课后再去反思。
（图为同学们上讲台“当起了老师”）
整个教学活动时间安排得当，学生兴趣很高，既掌握了数学理论，同时又复习了现代经济学的内容，同时二者的结合，让学生学会了许多书本上所没有的知识。
以上课程上课时间是11月25日上午34节（4班）、下午56节（3班）。附：评分表下载阅读
【图为黄侃梅老师（左五）与同学们下课后合影】