时间：2009年11月26日
地点：1号楼401室
参加人：高等数学全体专兼职教师
讨论议题：期中教学交流，建设高数精品课程的准备工作
内容记录：
本学期教学活动进行到中期阶段，全体专兼职高等数学老师聚集一起，就教研活动进行交流。内容如下：
一、开学以来的教学情况。
因为高数教研室统一制定了教学进度表，每课时教学内容的安排、作业布置，进度表上都有统一要求，所以每位老师的教学进度基本一致。不同的是经济系的高数教学中把关于导数在经济生活中的应用部分穿插进去，更体现了高数作为一门基础课，为专业课服务的理念。
通过交流，各位老师普遍认为今年新生的班风、学风建设比往年要好，无故旷课现象几乎杜绝，这一点尤其经济系表现突出。但还是有一些系的班级抓的力度不够，迟到现象严重，干扰了正常的教学秩序。
一些高数老师和学生交流沟通后发现，很多要求进步、有继续深造想法的同学，学习方向并不十分明确，不知从何学起。任课老师尽己之力帮助，并和辅导员老师沟通，帮助学生确立具体学习目标，提高学生学习动力。
二、高数课程建设需要做好哪些工作
本学期院里召开系列教学改革会议和讲座，核心精神就是要求各位老师以教研室（课程）为工作团体，为打造各专业的高职高专精品课程而努力。根据我院高数课程的实际情况，本学期以来数学教研室开展了以下工作。
1、从中侨学院的实际情况出发，制定了新的高数教学大纲和教案。新教学大纲无论是教学内容还是教学时间的安排都更符合中侨的教学实际。
2、上学期专职数学教师尝试了高数试题库的建设。这学期，在教研室顾问杨培国老师的指导下，各位老师分工合作，试题库建设日趋完善，逐渐成熟。
3、为弥补教学时间的不足，教研室加快网络交流平台的建设工作：高数教学课件正在做最后校订，很快可以上网；专职老师正在做课后练习及答案的电脑输入工作，以期提高答疑效率；拟建完善的网络学习助手，辅导学生掌握每一章节的重点、难点、典型例题，做好电子作业。
通过这次教研活动，每位教师对前一阶段的教学工作都做了认真总结。同时，大家强烈地认识到高数的课程建设还有很长一段路要走，需要大家齐心协力，并肩战斗。（经济系供稿）